le point de vue de la didactique clinique des disciplines ...

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professionnaLisation des enseignants à L'université le point de vue de la didactique clinique des disciplines Emmanuelle Brossais1, Isabelle Jourdan2 et Florence Savournin3 1 Université Toulouse - Le Mirail, UMR EFTS, EDIC, Toulouse, France 2 Université Toulouse - Le Mirail, EDIC, Toulouse, France résumé La mastérisation de la formation des enseignants engage un remaniement dans la mise en œuvre de l'alternance entre institut de formation et établissement scolaire.

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