J'ai pas pu corriger parce que c'est le mélange des langues

• cours - matière potentielle : du premier semestre

J'ai pas pu corriger parce que c'est le mélange des langues L'évaluation de la compétence plurilingue entre résistances et tensions Emmanuelle Huver Université F. Rabelais, France Résumé Cet article abordera la problématique de la reconnaissance et de la valorisation de la compétence plurilingue sous l'angle de l'évaluation. Plus précisément, je m'attacherai à analyser les tensions existant actuellement entre, d'une part, les fortes incitations politiques et les évolutions didactiques en faveur de la construction de cette compétence et, d'autre part, les outils, les pratiques et les représentations de l'évaluation qui restent très généralement fondés sur un paradigme monolingue.

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