Cours cult univ prog-descript

La conduite responsable de la recherche. Les cadres normatifs Chapitre 1. La pertinence de l'éducation à la conduite 1responsable de la recherche2Raymond D. Lambert______________________________________________________________________________ Résumé Introduction La définition de l’exercice responsable de la recherche La pertinence de connaître les cadres normatifs Les approches "X"disciplinaires pour une intégration des connaissances La veille éthique La réflexion une fois le fait accompli L’éducation à la conduite responsable de la recherche prend racine dans les documents fondateurs de la bioéthique Agir selon sa compétence Exercer sa compétence de façon responsable L’impact de l’éducation à la conduite responsable de la recherche sur la bioéthique Les rôles respectifs du chercheur et du bioéthicien Le respect des normes et la réflexion sur les normes Les comités d'éthique de la recherche La réflexion une fois le fait accompli Conclusion Références 1 Janvier 2009 2 L'auteur tient à remercier Maria DeKoninck pour les nombreuses et pertinentes suggestions à propos d'une version antérieure de ce texte. Résumé Pour l'essentiel, le contenu de ce chapitre tente de démontrer la pertinence de connaître les cadres normatifs conçus pour la recherche avec des sujets humains. Ces cadres, étant le résultat d'une interprétation des principes éthiques et étant ...