Comment réaliser un projet d'école

IEN de Strasbourg 5 DØcembre 2004 Stage de circonscription – « R2 » du 29.11.04 au 10.12.04 « Produire des outils d’aide à l’élaboration du Projet d’école » Liste des participants Cycle 1 : BØatrice LEJARRE (E.M.Karine 1) HØlŁne FRITSCH (E.M. Catherine) FrØdØrique PISCAGLIA et GrØgoire LATRON (E.M. Jacqueline) Cycle 2 : Lilly-Anne RANSLANT (E.E.Karine) Fanny PAULIAT (E.E.Catherine) Monique KOPP (E.E. Jacqueline) Joºlle CRIQUI (E.E. Langevin 1) Cycle 3 : Sylviane RINCK et Daniel SIBOLD (E.E.Karine) Marie GASPERMENT (E.E.Catherine) Clarisse OBERLE (E.E.W rtz) AndrØe TAOUTAOU (E.E.ElØonore) AVANTT PPROPOS Vous avez entre les mains le travail de réflexion d’une quinzaine d’enseignants autour du projet d’école, travail effectué lors d’un stage de deux semaines dans la circonscription de Strasbourg 5. Le but de ce document est d’aider chaque équipe à trouver d’une part des démarches et des outils méthodologiques adaptés pour analyser au plus juste le projet d’école finissant, d’autre part de tracer des perspectives pour le futur projet d’école. L’explicitation de certains termes de vocabulaire nous semblait important. Ce document crée ainsi une base de travail pour que le futur projet s’appuie sur la mutualisation des compétences des enseignants, l’échange au niveau de leur pratique, la réflexion collective, le développement de nouvelles stratégies et ...