CONV terme de rang23 avril

Niveau: Secondaire, Lycée

• mémoire

CONVERG ENC E S CONV terme de rang23 (avril 2007) L?e ?j?o?u?r?n?a?l ?q?u?i? ?a? ?d?e ?l?a? ?s?u?i?t?e ?d?a?n?? ?l?e?? ?i?d?é?e??. . . . . . S?a?n?? ?ê?t?r?e ?m?o?n?o?t?o?n?e ?e?t ?b?o?r?n?é !. . . Responsable de Publi ation Thérèse Le Chevalier 1153 Boulevard de la République 59500 DOUAI le hevalierwanadoo.fr A.P.M.E.P Régionale de Lille Sommaire 1 Compte-rendus de la onféren e et des ateliers du 14 février 2007 2 2 Une démonstration élémentaire sur la distribution des nombres premiers 4 3 Éléments de biographie de Pafnouty TCHEBYCHEV (1821-1894) 5 4 Inquiétudes à propos du so le ommun 6 5 CDI : Quels ouvrages mathématiques au ollège ? 7 6 Blo -notes 9 Suppression d'heures d'enseignement au prot de dispositifs pas en ore bien dénis, mise en pla e à mar he for ée de nouvelles épreuves sans expérimentation nationale digne de e nom, absen e de réponses pré ises aux questions que nous nous posons . . . tout est fait pour dé ourager les enseignants que nous sommes. Mais quelle est la lisibilité des positions de l'APMEP? Les dé isions ré entes prises par le omité ne semblent pas avoir fait l'unanimité. Ce qui se passe à Paris est-il en phase ave e qui se dit dans nos salles des profs ? Pour réé hir ensemble à e que doit devenir notre métier, à e que devraient être les positions de notre asso iation, nous vous invitons à l'Assemblée Générale du mer redi 9

• ompas de proportion


• palais de la dé ouverte


• al uler


• usage du ompas de proportion et de l'instrument universel


• ollègues exerçant en ollège


• fon tion


• ation


• dé isions