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Français
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Documents
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2009
Description
Niveau: Secondaire, Lycée
Durée : 4 heures [ Baccalauréat S Nouvelle-Calédonie novembre 2009 \ EXERCICE 1 5 points Commun à tous les candidats Le plan est muni d'un repère orthonormal ( O, ??ı , ??? ) . On considère la fonction f définie sur R par : f (x)= x2e?x . On note f ? la fonction dérivée de f . 1. a. Déterminer les limites de la fonction f en ?∞ et +∞. b. Calculer f ?(x) et déterminer le tableau de variations de f . c. En déduire le signe de f sur R. 2. Pour tout nombre réel a, on considère l'intégrale : I (a)= ∫a 0 f (x)dx. a. Donner selon les valeurs de a le signe de I (a). b. À l'aide d'unedouble intégrationpar partiesmontrer quepour tout nombre réel a : I (a)= 2?2e?a ( 1+a+ a 2 2 ) . c. En déduire pour tout nombre réel a : 1 2e a I (a)= ea ? ( 1+a+ a 2 2 ) . 3. Soient g et h les fonctions définies sur R par g (x)= ex et h(x)= 1+ x+ x 2 2 .
Durée : 4 heures [ Baccalauréat S Nouvelle-Calédonie novembre 2009 \ EXERCICE 1 5 points Commun à tous les candidats Le plan est muni d'un repère orthonormal ( O, ??ı , ??? ) . On considère la fonction f définie sur R par : f (x)= x2e?x . On note f ? la fonction dérivée de f . 1. a. Déterminer les limites de la fonction f en ?∞ et +∞. b. Calculer f ?(x) et déterminer le tableau de variations de f . c. En déduire le signe de f sur R. 2. Pour tout nombre réel a, on considère l'intégrale : I (a)= ∫a 0 f (x)dx. a. Donner selon les valeurs de a le signe de I (a). b. À l'aide d'unedouble intégrationpar partiesmontrer quepour tout nombre réel a : I (a)= 2?2e?a ( 1+a+ a 2 2 ) . c. En déduire pour tout nombre réel a : 1 2e a I (a)= ea ? ( 1+a+ a 2 2 ) . 3. Soient g et h les fonctions définies sur R par g (x)= ex et h(x)= 1+ x+ x 2 2 .
- conjecture concernant la limite
- repère orthonormal
- nature du quadrilatère oacb
- point d'affixe zd
- probabilité
- reste de la division eucli- dienne
- points commun
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Publié par
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Publié le
01 novembre 2009
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Langue
Français