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11
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Français
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Description
Niveau: Secondaire
BEP indus Exercices sur les fonctions usuelles 1/11 EXERCICES SUR LES FONCTIONS Exercice 1 Soit f et g deux fonctions définies respectivement par : ( ) 40 150 ( ) 3,5 ? f t t g t t t représente le temps exprimé en secondes et f(t) et g(t) des distances exprimées en mètres. La représentation graphique (P) de la fonction g est donnée ci-après. 1) Compléter le tableau des valeurs situé ci-dessous. t 0 5 10 12 f(t) 750 2) Construire dans le repère orthogonal précédent la représentation graphique (C) de la fonction f sur l'intervalle [0; 16] 3) La fonction f est-elle une fonction linéaire ? Justifier votre réponse. 4) Déterminer graphiquement les coordonnées du point d'intersection des courbes (P) et (C). (D'après sujet de BEP Académies de Guadeloupe et Martinique Session 2002)
BEP indus Exercices sur les fonctions usuelles 1/11 EXERCICES SUR LES FONCTIONS Exercice 1 Soit f et g deux fonctions définies respectivement par : ( ) 40 150 ( ) 3,5 ? f t t g t t t représente le temps exprimé en secondes et f(t) et g(t) des distances exprimées en mètres. La représentation graphique (P) de la fonction g est donnée ci-après. 1) Compléter le tableau des valeurs situé ci-dessous. t 0 5 10 12 f(t) 750 2) Construire dans le repère orthogonal précédent la représentation graphique (C) de la fonction f sur l'intervalle [0; 16] 3) La fonction f est-elle une fonction linéaire ? Justifier votre réponse. 4) Déterminer graphiquement les coordonnées du point d'intersection des courbes (P) et (C). (D'après sujet de BEP Académies de Guadeloupe et Martinique Session 2002)
- coordonnées des points d'intersection de la courbe
- représenter dans le repère précédent
- bep indus
- sortie du tunnel de lavage
- sujet de bep secteur
- sud session
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Publié par
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Langue
Français
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Poids de l'ouvrage
1 Mo