Niveau: Supérieur
- fiche - matière potentielle : évaluation
Concours Centrale-Supélec 1 Mise en œuvre du cahier des charges de l'épreuve de TP de physique et de chimie au concours Centrale-Supelec 4 mai 2009 Lors d'une activité expérimentale, quatre compétences sont mobilisées. A. Comprendre : l'étudiant doit s'approprier la problématique du travail à effectuer et s'approprier l'environnement matériel (à l'aide de la documentation appropriée) afin de mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité. B. Analyser : l'étudiant doit être capable de justifier ou de proposer un protocole, de justifier ou de proposer un modèle, de choisir et justifier les modalités d'acquisition et de traitements des mesures. C. Valider : l'étudiant doit être capable d'identifier les sources d'erreurs, d'estimer l'incertitude sur une mesure unique ou sur une série de mesures, de présenter les résultats finaux sous une forme cohérente avec le niveau de précision. D. Communiquer : l'étudiant doit être capable d'expliquer, de représenter, de commenter sous forme écrite et/ou orale, de formuler des conclusions. Il doit faire preuve d'écoute. Ces compétences sont à valider à travers l'observation de savoir-faire observables qui constitueront les items de la fiche d'évaluation. Dans ce document, les savoir-faire sont illustrés par des exemples, qui ne constituent pas une liste exhaustive.
- protocole expérimental
- protocole
- interprétations physiques du coefficient directeur
- dispositifs ex- périmentaux dans les conditions de précision correspondant au protocole
- grandeur physique
- dispositif
- dispositif correspondant au protocole