07B0037 memoire Memoire- BENHARBON Anaïs -PLP Arts Appliqués -Comment gérer les

IUFM de l'académie de Montpellier BENHARBON Anaïs Site de Nîmes Comment gérer les différents profils d'élèves au sein de la classe d'Arts Appliqués en Lycée Professionnel? Discipline : Arts Appliqués. Lycée d'Enseignement Professionnel, CAP 1 / CAP 2 , BEP 1/ BEP 2. Lycée Polyvalent Auguste Loubatières, Agde. Tuteur de mémoire : Mr P. Marzuola Assesseur : Mme L. Lambot Date de la soutenance : 18/04/2007 Résumé Tous les élèves sont différents, dans leur parcours scolaire, personnel, dans leur relation aux apprentissages et à la scolarité. Mais la particularité du Lycée Professionnel réside dans le regroupements d'élèves qui ont un certain nombre de difficultés, et une motivation très restreinte pour le travail scolaire. Je dois par conséquent m'adapter à la réalité de chacune des classes et de chacun des élèves. Dans un processus de recherche permanent, pour ne pas tomber dans une « routine », je dois me former moi-même et donc me transformer. La mise en recherche, le travail de projet, les attentes positives de ma part, sont autant de moments forts dans l'apprentissage pendant lequel, un élève en échec peut se découvrir capable de réussir. Il a donc fallu, pour gérer les profils d'élèves et les difficultés, que je me donne les moyens de la réussite des élève. En mettant tout en oeuvre pour que les élèves puissent réussir dans l'acquisition, et la progression des apprentissages, ...