Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos (Open e-learning platforms for supporting open educational resources) (Plataformes obertes d'e-learning per al suport de continguts educatius oberts)

Resumen
El proceso de aprendizaje no es ajeno a los cambios tecnológicos, así pues el aprendizaje a través de las TIC (llamado en adelante e-learning) es el último paso de la evolución de la educación a distancia. El e-learning proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante, estos escenarios se caracterizan además por ser interactivos, eficientes, fácilmente accesibles y distribuidos. Un escenario de e-learning debe considerar ocho aspectos del mismo: diseño institucional, pedagógico, tecnológico, de la interfaz, evaluación, gerencia, soporte y ética de uso.
Las plataformas de e-learning son el software, de servidor, que se ocupa principalmente de la gestión de usuarios, gestión de cursos y servicios de comunicación, dando el soporte necesario al escenario de e-learning. Este artículo se centrará en las plataformas de e-learning de código abierto que soporten contenidos educativos abiertos.
Abstract
The learning process is not exempt from technological changes, and learning through ICTs (henceforth referred to as e-learning) is the latest step in the evolution of distance learning. E-learning offers the chance to create learning environments centred on the student. Such scenarios are also characterised as being interactive, efficient, easily accessible and distributed. Any e-learning scenario must take into account eight aspects: institutional, pedagogical and technological design, interface design, evaluation, management, support and ethics of use.
The platforms for e-learning are the software, the server, which mainly takes care of user management, course management and communication services, providing the necessary support for the e-learning scenario. This article focuses on open code e-learning platforms that support open educational resources.
Resume
El procés d'aprenentatge no és aliè als canvis tecnològics
així doncs, l'aprenentatge per mitjà de les TIC (anomenat, en endavant, e-learning) és l'últim pas de l'evolució de l'educació a distància. L'e-learning proporciona l'oportunitat de crear ambients d'aprenentatge centrats en l'estudiant. Aquests escenaris es caracteritzen, a més, per ser interactius, eficients, fàcilment accessibles i distribuïts. Un escenari d'e-learning ha de considerar vuit aspectes d'aquest: disseny institucional, pedagògic, tecnològic, de la interfície, avaluació, gerència, suport i ètica d'ús.
Les plataformes d'e-learning són el programari, de servidor, que s'ocupa principalment de la gestió d'usuaris, la gestió de cursos i serveis de comunicació, i dóna el suport necessari a l'escenari d'e-learning. Aquest article se centrarà en les plataformes d'e-learning de codi obert que donin suport a continguts educatius oberts.