La animación a la lectura como fórmula para captar lectores (¿Hace ruido? ¿se puede cambiar el diseño?)

A la luz de la diversidad de prácticas de lectura
del mundo de hoy se cuestiona la concepción y el
quehacer de la animación de la lectura y se proponen
algunas pautas para su diseño. La lectura como
placer, las construcciones sociales sobre ella y la
homogeneización de los lectores son los referentes
para plantearse por qué y para qué hay que formar
lectores.