Interoperabilidad de los contenidos en las plataformas de e-learning: normalización, bibliotecas digitales y gestión del conocimiento (Research and development (R+D) networks as a strategy for the use of ICT in Latin American universities) (Les xarxes d'investigació i desenvolupament (I+D) com a estratègia d'ús de les TIC a les universitats de l'Amèrica Llatina)

Resumen
Se analiza un conjunto de factores que afectan directamente a la interoperabilidad de los contenidos en las plataformas de e-learning. Se especifican las acciones de normalización relacionadas con las tecnologías para la gestión de datos e información en el ámbito del e-learning. Se destaca la importancia de la interoperabilidad de los metadatos en el contexto de las bibliotecas digitales, de vital importancia para la integración de contenidos múltiples y heterogéneos. Se plantea la gestión de contenidos de e-learning desde una perspectiva basada en la gestión del conocimiento electrónico, destacando la utilización de software libre y formatos abiertos, tecnologías XML, metadatos, sistemas de clasificación, ontologías, topic maps y ciertos aspectos relacionados con la usabilidad y accesibilidad de los contenidos de e-learning.
Abstract
The aim of this paper is to analyze the role of universities as the driving forces in the establishment of advanced research and development (R+D) networks in Latin America, and their role in the penetration and ultimate use of information and communication technologies (ICT).
The analysis is based on the contextual characteristics of the role of ICT as shaped by the knowledge-based society and the international nature of knowledge, and on an appraisal of R+D networks and their social impact in the role they play in strengthening a technocultural society.
Resume
Aquest article pretén analitzar el paper de les universitats com a eixos impulsors en la configuració de xarxes avançades d'investigació i desenvolupament (I+D) a l'Amèrica Llatina i el seu rol en l'ús i la penetració de tecnologies d'informació i comunicació (TIC).
Aquesta anàlisi parteix de les consideracions contextuals del paper de les TIC com a conseqüència de la societat del coneixement i la configuració internacional dels sabers, i també de l'enteniment de les xarxes d'investigació i desenvolupament (I+D) i el seu grau de vinculació social en l'enfortiment d'una societat tecnocultural.