Evaluation de l'enseignement dans l'académie de Nice

Ce rapport d'évaluation revient tout d'abord sur les caractéristiques de l'académie de Nice (croissance démographique importante, urbanisation galopante, contrastes sociaux et géographiques marqués). Ses auteurs évoquent ensuite le défi que représente l'accueil de tous les élèves (construction des locaux nécessaires dans un contexte de pénurie foncière, obtention et utilisation de moyens, adaptation des structures et dispositifs d'accueil) ainsi que celui de l'adaptation de l'offre de formation (évolution de la carte scolaire, rénovation de la carte des formations, développement et valorisation de l'enseignement professionnel). Ils estiment que l'efficacité du système scolaire n'est pas élevée et qu'il convient de conforter les progrès qui ont déjà été accomplis en mettant en place une vraie politique de l'orientation et en parachevant l'application des réformes. Les deux inspections générales recommandent enfin d'instaurer, aux différents niveaux institutionnels (académie, département, établissement), des outils de pilotage tels que la définition d'objectifs opérationnels, la maîtrise des moyens alloués, l'évaluation des actions...