El maltrato entre iguales: descripción y análisis de un fenómeno (Bullying: description and analysis of a phenomenon)

Resumen
El artículo pretende ser, a la vez que una presentación de este Monográfico sobre Maltrato entre Iguales (Bullying), un artículo introductorio que permita teener a los lectores una visión actualizada del fenómeno que será tratado desde diferentes perspectivas por investigadores del ámbito nacional e internacional. Con este propósito, presentamos aspectos que han generado controversia entre los investigadores del fenómeno bullying relacionados con la definición, la incidencia y prevalencia del fenómeno o la influencia de determinadas variables como la edad y el sexo. Al mismo tiempo, se realiza una revisión de los tipos de maltrato más comunes, una caracterización de los agentes implicados, así como un análisis de los factores de riesgo más importantes en la génesis del problema. El objetivo último es proporcionar información sobre el fenómeno bullying que permita caracterizar y entender de una for-ma más específica la realidad de un problema de interés e importancia en el seno de los centros educativos.
Abstract
This article purports to present this Special Issue about Bullying and, at the same time, to introduce the phenomenon of bullying in order to facilitate readers an updated vision about the problem that will be worked from different perspectives by researchers from national and international scope. With this purpose, we present some controversial aspects in the charac-terization of bullying related to definition, incidence and prevalence of bullying and the influence of specific variables like age and gender. At the same time, it is done a revision of the more frequent types of bullying behaviours, the characterization of involved agents, as well as the analysis of the most important risk factosr those are underliying problem?s genesis. The final goal is to provide information about bullying for facilitating the characterization and comprehension, more specifically, of a real problem that is interesting and important into the educational centres.