Edsger Wybe Dijkstra - Acerca de la crueldad de realmente enseñar ciencias de la computación

Esta charla trata de algunas de las consecuencias científicas y educacionales provenientes de la idea de que los computadores representan una novedad radical. Para darle contenidos claros a tal presunción, tenemos que ser mucho más precisos acerca de lo que se quiere decir en este contexto con el uso del adjetivo "radical". Lo haremos en la primera parte de esta charla, en la cual vamos a proveer evidencia que respalde esta suposición.