Université Lumière Lyon-2 Faculté de Droit et Science politique Année universitaire 2006-2007 Licence de science politique Deuxième année – semestre 3 Politique comparée : les démocraties Programme des séances de Travaux Dirigés Enseignants responsables :Sophie Béroud,Maître de conférences en science politique.David Garibay,Maître de conférences en science politique.Juan Felipe Carrillo,Chargé denseignement.Contacts – heures de réception : Sophie Béroud : sophie.beroud@univ-lyon2.fr - lundi matin bureau C 222 David Garibay : david.garibay@univ-lyon2.fr - lundi matin bureau C 222 Juan Felipe Carrillo : bashur@hotmail.com - mardi après-midi Evaluation Lévaluation du cours Politique comparée: les démocraties» se fait, pour la première session, dans le cadre du contrôle continu. Elle combine les notes obtenues tout au long des séances de TD (60 % du total) et une note de devoir sur table portant sur le Cours magistral et organisé lors de la dernière semaine de cours (40 % du total). Chaque étudiant doit donc réaliser : - un exposé oral, à partir dun plan et de notes écrites (exposé collectif) - la présentation orale dune question dactualité - une note de synthèse - trois des exercices écrits proposés à partir de la séance 4, au choix (exercice individuel) - et le devoir sur table (examen final) Description des travaux Exposé : Ilsagit dunexposé collectif quine doit pas dépasser20 minutes. Lexposé se rapproche de la dissertation dans le sens où il doit présenterune problématiqueà partir du sujet posé, puis la développer en deux ou trois parties,elles-mêmes organisées en sous-parties. Le groupe des exposants distribuera systématiquement à lensemble des étudiants présents dans le TD le plan détaillé, la liste des références bibliographiques consultées et éventuellement des documents servant de supports aux commentaires (tableaux, sondages, etc.). Le groupe des exposants remettra à lenseignant les notes écrites utilisées pour la présentation orale. Lexposé sera noté sur le fond (connaissance, recherche dinformations) comme sur la forme (organisation des idées); la prestation orale (clarté, dynamisme, capacité à susciter lattention) sera également prise en compte. Une même note sera attribuée à tous les participants dun groupe. Lexposé constitue un apport de connaissance au même titre que la reprise par lenseignant. Tous les étudiants doivent lécouter de façon attentive, prendre des notes et être capables dadresser des questions ou des remarques au groupe ayant réalisé la présentation orale. Question dactualité :Il sagit de présenteren 10 minutes maximumun événement et les interprétations, en lien avec le contenu du cours, qui lui sont liées. En quoi cet événement est-il significatif par rapport à la thématique étudiée, aux questions soulevées dans le CM et dans le TD? Lexercice demande à être synthétique (sélectionner les informations les plus essentielles pour que tous les étudiants comprennent de quoi il sagit, mais également les hiérarchiser quitte à laisser de côté certains détails). Il sappuiera principalement sur la consultation de lapresse (française et étrangère), de revues et ouvrages récents et