Toujours en réponse au journ R al é volution… (pour en finir avec la transformation de Clausewitz en bouc émissaire anti-révisionniste) 1. Introduction Les rédacteurs du périodiq R ue é volutio n et du site É toile rouge (périodique et site constituantlesorganesduPartiCommunMisatrexiste-Léniniste-Maoïste)avaientprocédéen décembre 2008 à la critique de mon ess C a l i a s u u s r e witz et la guerre popula . i J r ’ e avais tenté de répondre en son temps à cette critique. Lesrédacteursdumêmepériodiqueounrtdelomentrécidivé,dansundocumentquimontre un notable soucis d’argumentation et de documentation historique. Comme il s’agit clairement du même débat, je me per p m ri et m tr o adi,esupposerconnulepremier échange, secu n d d e o reprendre les codes de ma première réponse, à commencer par la citation in exte n ( s e o nsurbrillancejaune)del’aertiacluqueljerépondraipasàpas.2. Sur l’origine de classe de Clausewitz Le rôle de la France na oléo n ineedanslagensèedunazisme( our en finir avec Clausewitz) Pour nous communistes, non seulement elnasée de tout individu orte des empreintes de classe, mais tout son déploiement possède les caractéristiqu t i ues d'une classe. Ainsi, si nous innotuésressonsàClausewitz,nonseulementiln'estasossibledeséal'rienrdividudesonoriinearistocratiue,maisilfautéalementcomrendreenuoisapenrsré e spc o nd à l'expression idéologique de la classe aristocratique prussienne. Ils’agitlàd’undéterminismegrossiertie-tdiaanlectiquequisupposqeue,Clausewitzétantd’originearistocratique,sapenséeexprimefeonrtcléemsintérêtsdel’aristocratie.Unefoiscette"évidence"entendue,ilnerestqerua’àitcomprendre«enquoi»cettepenséeexprime les intérêts de cette classe… C’est vraiment mettre la réflexion cul par-dessus tête. A lieu d’étudier une pensée p saisir par quoi elle reflète son origine de classe mais aussi par quoi elle la pourrait nier dépasser, les rédacteurs R d é e v olutio n décrètent une relation univoque et immédiate entre l’origine de classe de l’auteur et le contenu de sa ensée. AliuéàLénine,celadonneraitceciur: Pn o us communistes, non seulement la ensée detoutindividuportedesempreintesadsesec,lmaistoutsondéploiementpossèdelescaractéristi ues t i ues d'une classe.i, Asiinsnous nous intéressons à Lénine, non seulementiln'estasossibledeséarervild'iund ie son ori ine etite-bour eoise, mais ilfautégalementcomprendreenquoisaéepecnosrrespondàl'expressionidéologiquedelaclassepetite-bourgeoisegrand-russe.Onà qvuoietlrésultatridiculemèneleprocédé…Etrematérialiste,c'estrearednerquoiconsistelasocioétùévivaitClausewitzetoùsa pensée est née et s'est déployée. Or,uelleestlanaturedelasocioéùtévivaitClausewitz?Enfait,usqu'àl'interventionnaoléonienne,laPrussCeladuesewitzétaitunasarticulièrementarriérédanstouslesdomaines.Danslneéseasn1860,soit30annéesarèslamortdeClausewitz,lespaysanspauvresrepriéesnetnt7a1,4%desfoyersrurauxdecequiallait devenir l'Allemagne, ne possédant que 9% des terres.