Etats généraux de la reconquête - Education : Libérons l'école pour libérer et épanouir les talents !

ÉDUCATION Libérons L ’écoLe pour Libérer et épanouir Les taLents ! SEPTEMBRE 2013 ÉDUCATION LIBÉRONS L’ÉCOLE POUR LIBÉRER ET ÉPANOUIR LES TALENTS ! ÉDITORIAL u cours des dernières décennies, l’attente à l’égard de l’école s’est accrue comme s’il lui incombait de pallier toutes les diffcultés de notre société. A Aforce d’étendre son champ d’action, on en a presque oublié quelles étaient les véritables missions de l’école : la transmission des savoirs, notamment les savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter) dont la bonne ou mauvaise acquisition conditionne l’avenir des enfants, la transmission des valeurs qui fondent notre République et notre sentiment commun d’appartenance à la communauté nationale. A force de considérer que tous les élèves étaient égaux et de vouloir gommer leurs différences dans l’apprentissage, on en a nié la nécessité d’adapter l’enseignement aux besoins réels des élèves et de leur offrir des voies de réussite personnalisées. A force d’avoir considéré que tous les enseignants, une fois formés, avaient les mêmes qualités, on en a nié leurs compétences et leur mérite individuels, qui de ce fait, ne peuvent être ni valorisés ni récompensés. Confrontés à des résultats déclinants des élèves, plusieurs de nos voisins européens ont tiré la conclusion qu’il était vital réformer leur système scolaire au bénéfce des élèves et de leurs familles ainsi que des enseignants.