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sommaire de la synthèseCONTEXTE 2OBJECTIFS3I- TYPOLOGIE DES PUBLICS CIBLES DES FORMATIONS 4II. CHAMPS DE CONNAISSANCE ET NIVEAUX D’OBJECTIFS 6III. PROJET DE SYNOPSYS DU SPECTACLE D’INFORMATION 8IV- PRÉCONISATIONS 10IV-1. CADRE GÉNÉRAL DE L’ÉTUDE 10IV-2. STRUCTURATION NATIONALE 10IV-3. STRUCTURATION LOCALE 12IV-4. FORMATION DES COORDINATEURS LOCAUX ET DES INTERVENANTS 12IV-5. ADAPTATION DE L’OFFRE DE FORMATION AUX PUBLICS CIBLES 13IV-6. RECONNAISSANCE DES FORMATIONS 14IV-7. SPECTACLES EN DIRECTION DES LYCÉENS 14SOMMAIRE DU RAPPORT DEFINITIF 15- 1contexteDurant de nombreuses années, les évolutions musicales et technologiques jeunes, une approche centrée sur les risques auditifs liés aux musiques àont été sources d’une augmentation des volumes sonores émis (et reçus), haut niveau sonore est plus à même d’obtenir des résultats efficaces entant par les publics que par les musiciens, durant les ...
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Français