(Etude jeunes compl 350te IEFP11)

INSTITUT POUR L'ÉDUCATION FINANCIÈRE DU PUBLICÉtude sur l'argent et les problématiques financières auprès des jeunes 15-20 ans- Rapport d’étude -Novembre 2006une étudeSommaire INTRODUCTION p.3 Le contexte p.4Les objectifs p.5 SYNTHESE p.6 RÉSULTATS DÉTAILLÉS p.23 Première partie : L’étude qualitative p.241- Les jeunes et l’argent : représentations et pratiques p.282 - L’économie et la banque : des univers lointains p.553 - Les acteurs référents en matière d’argent p.734 - Conclusions de l’étude qualitative p.92Deuxième partie : l’étude quantitative p.951 - Les territoires d'évocation de l'argent p.102 2 - L’évaluation des besoins en matière d'argent p.1053 - Le budget et sa gestion p.1134 - Les projets d'avenir p.1225 - La formation et l’information dans le domaine de l'argent p.128 ANNEXES p.139Institut pour l'éducation financière du public • Étude auprès des 15-20 ans • Novembre 2006 2INTRODUCTIONInstitut pour l'éducation financière du public • Étude auprès des 15-20 ans • Novembre 2006 3Le contexte L’institut pour l’Éducation Financière du Public (IEFP) a pour vocation de sensibiliser le grand public aux questions financières dans une vocation très large et couvrant toutes les thématiques dans lesquelles ces questions financières interviennent directement ou indirectement: épargne, gestion patrimoniale, retraite, prévoyance, endettement…Permettre une sensibilisation du public dès le plus jeune âge, dés qu’il commence à ...