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2.Détecter1. POURQUOI LES ENFANTSNE PARLENT PASLe mur de silence que notre culture adressé depuis des siècles devant tout ce quitouche au sexe a créé un tabou qui produitun malaise chez l’adulte et n’invite pasl’enfant à parler. Chez nous, on ne parlepas de sexe tout comme on ne pète pasaprès le repas, ce qui est pourtant coutumier au Rajasthan. À elle seule, notreculture est donc en grande partie responsa-ble du mutisme des enfants abusés.Toutefois, on l’a vu et on le verra encore,mieux les enfants sont informés et soute-nus par la culture familiale, plus vite et43plus facilement ils se confieront en cas deproblème. Dans les autres cas, c’est cemutisme généralisé que l’abuseur va soi-gneusement exploiter et renforcer.• La manipulation mentaleEn profitant de ce climat de silence et deméconnaissance que notre culture faitrégner autour du sexe, l’abuseur va façon-ner l’esprit de l’enfant de manière à luifaire considérer comme normale unesexualité déviante. En outre, il lui serafacile d’imposer le silence à l’enfant,notamment par une manipulation mentale.Sa manipulation, il va l’appuyer, par exem-ple, sur des valeurs communément admi-rées, telles que l’amour, et présenter sarequête comme le signe d’« un amour trèspur ». Il ne faut pas oublier que, vu son âge, lemonde de l’enfant est rempli d’obligationsqu’il ne comprend pas nécessairement ouqui lui déplaisent parfois. Une contrainte44désagréable n’est donc, de prime abord,pas ...
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