HANDICAP DES AIDES TECHNIQUES POUR LA SCOLARISATION DE TOUS

Niveau: Secondaire, CAP
HANDICAP, DES AIDES TECHNIQUES POUR LA SCOLARISATION DE TOUS 97 U n p o in t d 'a c tu LES DOSSIERS DE L'INGÉNIERIE ÉDUCATIVE handicap, pour la scolarisation de tous DES OUTILS POUR AMÉLIORER L'ACCESSIBILITÉ Les médias informatisés transforment profondé-ment la production, le coût et la circulation desdonnées de notre environnement quotidien, tout en conservant leurs codes essentiels. C'est cet état de pérennité dans la nouveauté qui caractérise la mutation que nous vivons. Alors que tout change, nos codes demeurent les mêmes pour créer, représenter, échan- ger nos connaissances et communiquer nos émotions. Cette mutation culturelle est aujourd'hui au cœur de l'école. C'est à marche forcée que les services de l'Édu- cation nationale et de nombreux enseignants de terrain s'emparent de ces nouvelles technologies, les prati- quent au quotidien et les banalisent progressivement. Engagé maintenant dans l'application de la loi du 11 février 2005, l'ensemble du système éducatif s'ap- prête à accueillir tous les élèves en situation de handi- cap et, à travers eux, à se familiariser avec les nom- breuses aides techniques, informatisées ou non, qui leur sont nécessaires. Les besoins de l'élève en situation de handicap Les besoins de l'élève en situation de handicap se révè- lent à travers des tâches scolaires banales et quoti- diennes : outre le fait qu'il lui faut entendre, mémoriser et comprendre ce que dit l'enseignant, il lui faut aussi écrire, calculer, tracer, lire des documents imprimés, récupérer et

• environnement de travail de l'élève


• besoin particulier


• logiciel spécifique


• adaptation des tâches scolaires


• production d'écrits en raison


• dispositif capable


• appli- cations augmentatives


• agrandissement de la taille du pointeur, des icônes et des caractères