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Sciences humaines et sociales

Bellei Recherches nouvelles sur la fatigue des enfants - compte-rendu ; n°1 ; vol.11, pg 669-671

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Sciences humaines et sociales

Lahy L'émotion musicale et les idées associées - compte-rendu ; n°1 ; vol.11, pg 653-654

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Sciences humaines et sociales

Demenij Mécanisme et éducation des mouvements - compte-rendu ; n°1 ; vol.11, pg 619-620

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Sciences humaines et sociales

Sur la nécessité d'établir un diagnostic scientifique des états inférieurs de l'intelligence - article ; n°1 ; vol.11, pg 163-190

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Sciences humaines et sociales

Arnett L'âme étude des croyances passées et modernes - compte-rendu ; n°1 ; vol.11, pg 646-646

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Sciences humaines et sociales

Méthodes nouvelles pour le diagnostic du niveau intellectuel des anormaux - article ; n°1 ; vol.11, pg 191-244

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Sciences humaines et sociales

Féré Travail et plaisir - compte-rendu ; n°1 ; vol.11, pg 620-620

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Sciences humaines et sociales

Myers Les noms de saveurs chez les peuples primitifs - compte-rendu ; n°1 ; vol.11, pg 606-606

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Sciences humaines et sociales

Book Pourquoi les élèves ne suivent pas l'enseignement supérieur - compte-rendu ; n°1 ; vol.11, pg 672-672

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Sciences humaines et sociales

Kahn et Carteron Expériences de dynamométrie - compte-rendu ; n°1 ; vol.11, pg 614-614

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Sciences humaines et sociales

Recherches sur la fatigue intellectuelle scolaire et la mesure qui peut en être faite au moyen du dynamomètre - article ; n°1 ; vol.11, pg 1-37

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Sciences humaines et sociales

Lemaître Observations sur le langage intérieur des enfants - compte-rendu ; n°1 ; vol.11, pg 643-644

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Sciences humaines et sociales

E. C. Sanford, Psychologie et physique - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 549-549

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Sciences humaines et sociales

E. L. Thorndike, Psychologie éducationnelle - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 550-550

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Sciences humaines et sociales

Enquête sur le mode d'existence des sujets sortis d'une école d'arriérés - article ; n°1 ; vol.11, pg 137-145

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Sciences humaines et sociales

La création littéraire. Portrait psychologique de M. Paul Hervieu - article ; n°1 ; vol.10, pg 1-62

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Sciences humaines et sociales

E. Yung, Recherches sur le sens olfactif de l'escargot (Helix Pomatia) - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 541-541

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Sciences humaines et sociales

Étude de métaphysique sur la sensation et l'image - article ; n°1 ; vol.11, pg 94-115

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Sciences humaines et sociales

J. Maxwell, Les phénomènes psychiques - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 545-545

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Sciences humaines et sociales

La science du témoignage - article ; n°1 ; vol.11, pg 128-136

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Sciences humaines et sociales

Ch. Rolland, La théorie motrice des phénomènes mentaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 485-485

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Sciences humaines et sociales

Groupe d'études de psychologie zoologique - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 540-541

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Sciences humaines et sociales

P. Dheur, De la perte de la vision mentale chez certains persécutés. Interprétation délirante du phénomène - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 524-525

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Sciences humaines et sociales

A propos de la mesure de l'intelligence - article ; n°1 ; vol.11, pg 69-82

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Sciences humaines et sociales

M. C. Schuyten, Sur les méthodes de mensuration de la fatigue des écoliers - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 508-508

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Sciences humaines et sociales

J. Séglas, Des hallucinations antagonistes unilatérales et alternantes - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 532-533

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Sciences humaines et sociales

H. Beaunis, Contribution à la psychologie du rêve - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 533-533

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Sciences humaines et sociales

P. Malapert, Le caractère - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 492-507

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Sciences humaines et sociales

E. Claparède, La faculté d'orientation lointaine. (Sens de direction. Sens du retour). - compte-rendu ; n°1 ; vol.10, pg 540-540

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Sciences humaines et sociales

Kirkpatrick Tests individuels pour enfants d'école - compte-rendu ; n°1 ; vol.7, pg 655-655

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