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Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje. Consideracione s para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje (Learning Strategies and E-Learning. Some Notes o n the Foundations of Learning Design in Virtual Learning Environments. Considerations for Reflexion and Debate. Introduction to the Study of Learning Strategies and Styles)
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Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje. Consideracione s para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje (Learning Strategies and E-Learning. Some Notes o n the Foundations of Learning Design in Virtual Learning Environments. Considerations for Reflexion and Debate. Introduction to the Study of Learning Strategies and Styles)

Manuel

Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje. Consideracione s para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje (Learning Strategies and E-Learning. Some Notes o n the Foundations of Learning Design in Virtual Learning Environments. Considerations for Reflexion and Debate. Introduction to the Study of Learning Strategies and Styles) Alternate Text
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Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje. Consideracione s para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje (Learning Strategies and E-Learning. Some Notes o n the Foundations of Learning Design in Virtual Learning Environments. Considerations for Reflexion and Debate. Introduction to the Study of Learning Strategies and Styles)

Manuel

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12 pages

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Español

Evaluating and improving the mathematics teaching-learning process through metacognition (La evaluación y mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas a través de la metacognición)
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Evaluating and improving the mathematics teaching-learning process through metacognition (La evaluación y mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas a través de la metacognición)

Annemie Desoete

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Evaluating and improving the mathematics teaching-learning process through metacognition (La evaluación y mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas a través de la metacognición)

Annemie Desoete

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26 pages

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