La lecture à portée de main
Le programme de mathématiques en CP est chargé en émotion ! Il devra assimiler de nombreuses notions comme :
L’élève doit donc assimiler les notions de base des mathématiques ; si je mange deux bonbons sur les cinq que j’avais au début, je dois effectuer une soustraction. Il doit bien aligner ses chiffres pour ne pas se tromper dans les retenues, comprendre l’utilité d’un brouillon et des unités de mesure etc. Et le chapitre des comparaisons de chiffre ! Arrive le temps des moyens mnémotechniques pour que l’élève réussisse à comprendre plus facilement en s’amusant !
Dans le but que l’élève se repère dans l’espace, il doit reconnaître les différentes formes géométriques comme les carrés, triangles,... Le but n’est pas d’avoir le compas dans l’œil dès le CP, mais d’avoir les notions de base pour préparer le programme de CE1 qui sera plus chargé en géométrie. Ainsi, les maths cp permettent à l’élève d’avoir le vocabulaire technique.
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